MÀGIA I MATEMÀTIQUES

Màgia i Matemàtiques han anat de la mà des de fa molt de temps.

No en va, un mag és una persona que mostra un fet sorprenent, inexplicable davant nostre i un matemàtic és qui tracta d’explicar els fets misteriosos que en moltes ocasions poden semblar màgics.

Aquí en teniu un exemple de la mà de la professora Meritxell Gispert!

CIRCUITS ELÈCTRICS A 2n D’ESO!

Un circuit és un camí tancat per on hi circulen electrons. Aquest camí o circuit elèctric senzill està format per generadors (piles), uns conductors (cables), elements de comandament (interruptor) i receptors (bombeta).

Tot això ho han pogut comprovar aquesta setmana els alumnes de Tecnologia de 2n d’ESO mentre muntaven aquests bonics i originals circuits que us mostrem aquí.

Bona feina, nois i noies!

AULA D’ACOLLIDA: KOLOBOK!

UNA MÀ DE CONTES DES DE L’AULA D’ACOLLIDA:

KOLOBOK, CONTE TRADICIONAL D’UCRAÏNA

A Catalunya, en Patufet és el nostre conte tradicional per antonomàsia. A Ucraïna és el Kolobok.

No, aquí no el coneixem. És per això que la Veronika i en Maksym, alumnes de l’Aula d’acollida i provinents d’Ucraïna, els fa il·lusió explicar-nos-el.

D’en Patufet, apreníem que ser valents és important, però hem de fer cas als pares.

D’en Kolobok, aprenem que no ens hem de refiar de ningú!

Escoltem atentament la Veronika i en Maksym i la història d’aquest pa rodó anomenat Kolobok!

Esperem que us agradi!

BENVINGUTS!

El nostre centre compta amb una bonica Aula d’Acollida. Aquest recurs ajuda els nostres alumnes nouvinguts (nois i noies que fa poc que han arribat a Catalunya) a aprendre català. Els països d’origen són molt diversos, venen de: Veneçuela, Hondures, Argentina, Marroc, Ucraïna…

Com cada any, hem començat el curs amb moltes ganes i energia, i, amb molta il·lusió, hem elaborat un  vídeo per poder presentar-vos-els.

Benvinguts a Catalunya. Benvinguts a l’institut Sant Elm!

LLUINT MASCARETA !

Abans de la covid-19 no estàvem acostumats a veure ni a conviure amb les mascaretes. Però ara tot sembla indicar que són un complement imprescindible per garantir la seguretat sanitària de tots. 

Molts dels nostres alumnes opten per mascaretes elegants, divertides i amb personalitat pròpia que fan més passadora la necessitat de portar-la.

I és que el nostre alumnat fa de la necessitat virtut, amb estil!

Aquí en teniu una mostra:

NO ENS LA JUGUEM!

El nostre centre funciona amb grups estables aïllats que fan que els alumnes dels diferents grups no entrin en contacte entre ells. És per això que no hi ha un major risc de contagi per a la resta de grups.

Tot i això, ens tranquil·litza a tots saber que al nostre institut hi ha controls de PCR, que garanteixen la seguretat sanitària de tots. Vetllem perquè es compleixin totes les mesures amb l’objectiu d’evitar contagis.

HI HAVIA GANES!

Hi havia ganes de tornar! El nostre alumnat ha començat el curs amb moltes ganes, il·lusió i motivació.

Això ens queda clar només observant les portades de les diferents assignatures, tan maques que pensem que són dignes d’ensenyar-les al nostre blog.

Bona feina, nois i noies!

MOSTRES LITERÀRIES DE SANT JORDI

Aquest any no hem pogut celebrar el concurs dels premis Sant Jordi com fèiem cada any. Tot i això, des del Departament de Català havíem anat recollint textos de diferents cursos, amb l’esperança de poder-lo dur a terme. Com que no ha estat així, n’hem fet una tria i hem seleccionat els millors escrits.

La participació ha estat, en general, escassa a causa de les circumstàncies. El nostre agraïment als alumnes que, malgrat la situació, han trobat una estona per posar-s’hi.

Del segon cicle d’ESO, on hi ha hagut poca participació, hem escollit un sol relat, però que mereixeria un primer premi per la sensibilitat i el brillant estil de l’autora. Anastacia Borovsky de 3r d’ESO, sota el pseudònim d’Andròmeda, inventa la història L’estranya virtut de l’art a partir d’un quadre de Tiziano, un relat ambientat en la càlida Venècia del Renaixement, assolada per la pesta.

Del primer cicle, amb una participació més nombrosa, hem escollit tres textos, que , per ordre, es correspondrien amb un primer, un segon i un tercer premis. En el primer, Xènia Soler de 2n d’ESO, a No soc persona, sinó cendra ens endinsa en les angoixes i els temors d’una noia adolescent, a través de la metàfora del foc que la consumeix.

Al poema El confinament, Blai Ponce de 1r d’ESO ens acosta a la realitat més immediata i quotidiana que hem viscut aquests darrers mesos, i a sentiments amb què, de ben segur, ens sentirem identificats.

Per últim, Pau González, també de 1r d’ESO, amb un estil aparentment senzill però no exempt de moments ben aconseguits, dibuixa un relat del gènere negre que porta per títol Faltret Street, 23, amb ressons de la cultura oriental, tant de moda avui dia entre molts joves.

Us animem a llegir els textos i a gaudir-ne!